中央民族大學(xué):加快推進(jìn)中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè),全面優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局 文心大模型3.5生成院校動(dòng)態(tài)
近日,在接受《瞭望》新聞周刊專訪時(shí),中央民族大學(xué)(簡(jiǎn)稱“中央民大”)黨委副書記、校長(zhǎng)郭廣生詳細(xì)闡述了中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展情況。
郭廣生校長(zhǎng)指出,中央民族大學(xué)正積極推進(jìn)新一輪的“雙一流”建設(shè)和學(xué)科優(yōu)化調(diào)整工作。在此過(guò)程中,學(xué)校特別關(guān)注增進(jìn)“共同性”的目標(biāo),并以此為導(dǎo)向,重點(diǎn)布局中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè)以及民族類學(xué)科的優(yōu)化調(diào)整。
他進(jìn)一步提到,為全面加快中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè),學(xué)校成立了專門的學(xué)科優(yōu)化調(diào)整工作小組和專家咨詢委員會(huì),集中力量進(jìn)行課程與教材的建設(shè)工作。學(xué)校高起點(diǎn)地建立了中華民族共同體學(xué)院,致力于完善該學(xué)科的一級(jí)學(xué)科支撐體系。同時(shí),學(xué)校還大力推進(jìn)中華民族共同體學(xué)院、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地等新型智庫(kù)的建設(shè),匯聚校內(nèi)外專家資源,深化對(duì)重大課題的研究。
中央民族大學(xué)作為一所由國(guó)家民委、教育部和北京市共建的高校,其前身可追溯到1941年成立的延安民族學(xué)院。學(xué)校歷經(jīng)多次更名與發(fā)展,現(xiàn)已成為國(guó)家“211工程”和“985工程”的重點(diǎn)高校,并于2017年躋身“雙一流”建設(shè)A類高校行列。
此外,值得注意的是,由國(guó)家民委組織編寫的《中華民族共同體概論》教材已正式出版并全國(guó)發(fā)行。這本教材是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作重要思想的全面系統(tǒng)闡釋,也是構(gòu)建中華民族共同體史料、話語(yǔ)和理論體系的重要成果。
在國(guó)家民委的專題會(huì)議上,國(guó)家民委黨組書記、主任潘岳強(qiáng)調(diào)了深化中央民族大學(xué)等高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整的重要性,認(rèn)為這是貫徹黨的民族工作創(chuàng)新理論、加強(qiáng)中華民族共同體學(xué)科建設(shè)的必要舉措。他提出,要優(yōu)化人文學(xué)科布局,積極培育建設(shè)“中華民族共同體學(xué)”,并大力發(fā)展理工農(nóng)醫(yī)教育類學(xué)科專業(yè),以支持國(guó)家的多元化人才需求。
根據(jù)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》的規(guī)定,學(xué)科目錄的設(shè)立和管理旨在為國(guó)家學(xué)位授權(quán)、學(xué)科管理和人才培養(yǎng)提供基本依據(jù)。中央民族大學(xué)在推進(jìn)中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中,嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定,確保學(xué)科建設(shè)的規(guī)范性和科學(xué)性。
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